Viser 51–60 av 1483 treff.
Fremme tegnspråk i barnehage og grunnopplæring
Statped har hatt i oppdrag fra Utdanningsdirektoratet å fremme og forsterke norsk tegnspråk i barnehagen og grunnopplæringen. Norsk språkpolitikk skal sikre at alle skal ha rett til å tilegne seg norsk ...Inkluderende fellesskap i barnehagen krever nytenkning
Barnehagen skal det være et inkluderende fellesskap for alle barn. Dette krever nytenkning og kunnskapsutvikling både i utdanningssystemet og på forskningsfeltet. Høsten 2019 kommer en viktig stortingsmelding: ...Barn og unge med særskilte behov
– Får gjøre en forskjell for samiske barn
...spesialpedagogisk støtte (SEAD) jobber man innenfor flere ulike fagområder. Jeg jobber spesielt rettet mot barn og unge med nedsatt hørsel, autismespekterforstyrrelser og flere andre områder. I tillegg jobber jeg ...– Får bidra til endring i barns liv
Mikkel Manzenski Hansen jobber i Divisjon barnehage og fagavdelingen sammensatte lærevansker (SLV). Han jobber særlig med alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). – Oppgavene mine går hovedsakelig ...– Vær tydelig når barnet har språkforstyrrelser
– Tydelighet er viktig overfor barn med utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD), sier rådgiver Kirsten M. Bjerkan. Hun forteller at mange barn med DLD strever med å forstå det som blir sagt. De strever ...Kriser og sorg i barnehagen (Udir)
Å snakke med barn om døden (Bufdir)
Programmering for barn med særskilte behov
...finner du en innføring i hva programmering er, hvordan du kan jobbe med programmering i skole og barnehage og nyttige tips til tilrettelegging.Hvordan snakke med barn om Ukraina